৩০ বছর ধরে একই গ্রেড, প্রাথমিকে শিক্ষা কর্মকর্তাদের পদোন্নতির দাবিতে স্মারকলিপি

স্টাফ রিপোর্টার : উপজেলা ও থানা সহকারী প্রাথমিক শিক্ষা অফিসারদের (এপিইও) গ্রেড ১০ থেকে ৯-এ উন্নীতকরণের দাবিতে বাংলাদেশ সহকারী উপজেলা শিক্ষা অফিসার অ্যাসোসিয়েশন চট্টগ্রাম জেলার নেতৃবৃন্দ একটি স্মারকলিপি প্রদান করেছেন। সোমবার (২৪ মার্চ) চট্টগ্রাম বোট ক্লাবে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপদেষ্টা অধ্যাপক ডা. বিধান রঞ্জন রায় পোদ্দারের হাতে এই স্মারকলিপি তুলে দেওয়া হয়।

এর আগে, চট্টগ্রামে পৌঁছালে সংগঠনের নেতৃবৃন্দ অধ্যাপক ডা. বিধান রঞ্জন রায় পোদ্দারকে ফুলেল শুভেচ্ছা জানান। পরে তারা উপজেলা সহকারী প্রাথমিক শিক্ষা অফিসারদের গ্রেড উন্নীতকরণের যৌক্তিকতা তুলে ধরে স্মারকলিপিটি হস্তান্তর করেন।

স্মারকলিপি প্রদানকালে উপস্থিত ছিলেন প্রাথমিক শিক্ষার চট্টগ্রাম বিভাগীয় উপপরিচালক মো. আতাউর রহমান, চট্টগ্রাম জেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার এস. এম. আবদুর রহমান, প্রাথমিক শিক্ষার বিভাগীয় সহকারী উপপরিচালক মামুন কবির এবং অ্যাসোসিয়েশনের চট্টগ্রাম জেলার সভাপতি সোহেল রায়হান রাশেদ, সাধারণ সম্পাদক মো. সানাউল্লাহ কাউসারসহ অন্যান্য নেতৃবৃন্দ, যাদের মধ্যে ছিলেন লিপি রাণী গোপ, লায়লা বিলকিস, রঞ্জন ভট্টাচার্য, নিজাম উদ্দিন, সৈয়দ আবু সুফিয়ান, সৈয়দা আমাতুল্লাহ আরজু ও উম্রাচিং চৌধুরী।

স্মারকলিপিতে বলা হয়, গত ৩০ বছর ধরে সহকারী প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার পদটি ১০ম গ্রেডেই রয়ে গেছে, যদিও অন্যান্য দপ্তরে গ্রেড উন্নীত হয়েছে। এই কর্মকর্তারা নবম গ্রেডের কর্মকর্তাদের মতো একই ধরনের দাপ্তরিক কাজের পাশাপাশি সরকারি বিভিন্ন দায়িত্ব পালন করেন। তাদের শিক্ষাগত যোগ্যতা, নিয়োগ প্রক্রিয়া ও অন্যান্য শর্তাবলীও একই। তদুপরি, উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাদের তুলনায় সহকারী শিক্ষা অফিসারের সংখ্যা পাঁচগুণ বেশি হওয়ায় দীর্ঘদিন একই পদে থেকে অবসরে যেতে হয়।

কর্মকর্তারা আরও জানান, সম্প্রতি উচ্চ আদালতের রায়ে প্রধান শিক্ষকদের গ্রেড ১০-এ উন্নীত হওয়ায়, প্রধান শিক্ষক ও সহকারী শিক্ষা কর্মকর্তাদের একই গ্রেডে রাখা হয়েছে। এতে মাঠপর্যায়ে প্রশাসনিক বিশৃঙ্খলার আশঙ্কা তৈরি হয়েছে। অথচ ২০০৬ সাল থেকে পদোন্নতির কাজ শুরু হলেও এখনো তা বাস্তবায়িত হয়নি।

স্মারকলিপিতে দাবি করা হয়, সহকারী প্রাথমিক শিক্ষা অফিসারদের গ্রেড ৯-এ উন্নীত করলে সরকারের অতিরিক্ত কোনো আর্থিক বোঝা বাড়বে না, বরং মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণ, মাঠপর্যায়ে কাজের গতিশীলতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষা প্রশাসনের শৃঙ্খলা রক্ষায় এটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখবে। তাই দ্রুত পদোন্নতির প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়ের কাছে দাবি জানানো হয়।

(জেজে/এএস/মার্চ ২৫, ২০২৫)